【佩妮中心】Dear Lily（6/27第十封信）

親愛的莉莉：

　　不知不覺間，又是一個月過去了。
　　我逐漸適應了變得繁重的學業，那麼妳呢？妳過得好嗎？
　　我也終於不用再去假裝不悲傷－－又或者，其實是我已經習慣了。
　　習慣將整個世界都隔絕於我之外。

　　我就好像機器人一樣，每天都用同樣的模式生活著。日復一日。
　　但很奇怪的是，從前容易對某件事情覺得膩的我，對於這樣的一成不變，或許也說不上什麼厭倦的感覺。
　　妳覺得呢？莉莉。
　　我猜大概是因為自己逐漸對所有事情都不帶情緒了吧。

　　新的中學經過這段時間，對我而言已經逐漸熟悉－－但感覺似乎又是那樣的陌生。
　　我正常地上下學，與同學們寒暄。然後，就沒有然後了。
　　就像我只是去學校上課，而不與人打交道。

　　漸漸地，不知道從什麼時候開始，當我意識到的時候，班上的各種小團體已經逐漸成形。
　　而我，自始至終不曾與人深交過。越來越不活潑的我，突然之間顯得沒有容身之處。
　　我一邊不安地懷疑自己是不是做錯了什麼，同學們是不是不喜歡我，所以不願意接近我？
　　內心卻同時有個小小的聲音告訴自己－－這都是我拒人於千里之外的結果。
　　我錯過了最一開始，和大家互相熟悉的機會。

　　可是我也總會安慰自己，沒關係。
　　至少這樣，就不用擔心有從前小學認識的人向我問起妳。
　　天知道我該怎麼回答？妳去某個我不知道的地方讀寄宿學校，學些我不知道的東西？
　　還是我會感傷地說不出話？那他們是不是又要好奇我為什麼難過？

　　那些與我們無關的人，是不會了解的。況且他們也不需要知道這些……

妳的　佩妮　8, 10, 1971

親愛的莉莉：

　　昨天，我遇上從前小學認識、住在我們家附近的同學。
　　幾乎是毫不意外地，她向我問起了妳。
　　她說，以前常看我們形影不離，怎麼似乎好久沒看見妳和我一起出現－－包含不用上學的日子。

　　我當時的反應是什麼呢？
　　好像是愣住了好一會兒吧。
　　最後，我只能勉強擠出笑容。我沒有哭，可是天知道那花了我多大的力氣。
　　然後我回答她一個無關緊要的答案，因為她不需要知道全部。

　　我告訴她，妳去了北方，讀一所位於蘇格蘭那帶的寄宿學校。
　　但詳細的地點是哪裡？其實我並不知道。
　　因為不曾聽妳提起－－又或者是妳提過，只是當時的我不願意好好費心聆聽。
　　幸好她沒再繼續問下去。

　　接著在後來的閒聊中，她又提到，不知道妳近況如何，以及我是否想念妳。
　　畢竟，從前的我們總是朝夕相處在一起，現在一定也保有聯繫吧。
　　我竟然一瞬間不知道該說些什麼。

　　我想念妳。
　　我當然想念妳，莉莉。
　　我也好想好想知道妳現在過得怎麼樣，好希望能夠像以前那樣，隨時分享彼此的生活。

　　可是莉莉，我居然連這些都做不到……

妳的　佩妮　16, 10, 1971

親愛的莉莉：

　　又過了一個多月。
　　從開學以來一直努力學習的我，終於在上上星期結束期中考之後，可以稍微休息喘口氣了。
　　那麼莉莉，妳呢？你們的學校，也會有期中考嗎？

　　不知道妳讀得如何，究竟有沒有適應那些……「魔術」。嗯，我是說魔法啦。
　　但我相信聰明的妳，一定沒問題的吧？

　　然後就在前幾天，成績公佈了。
　　我獲得了意料之外的高分。
　　那種感覺真是讓人驚喜不已。怎麼說呢……我知道自己是有認真的，但得到的成績竟然又超乎了原本的預期。

　　我多麼想在第一時間與妳分享我的喜悅，卻不知道要怎麼聯絡妳。
　　爸媽說，妳的學校沒有電話。竟然沒有電話！
　　那是什麼與世隔絕的奇怪學校？所有人都無法聯絡上學校裡的老師和學生嗎？
　　更讓我困惑的是，會對「無法與妳保持聯繫」這件事感到擔心的人，難道只有我嗎？
　　總覺得爸媽好像一點兒都不煩惱似的。

　　後來，莫里斯先生和我約了一個短暫的會面。
　　他說，因為我良好的成績，希望我能夠擔任班上的小老師，幫忙協助指導其他同學。
　　這是個不輕鬆的任務，令我感到欣喜，同時也有些許的壓力。
　　不過最後我答應了。
　　因為我也想讓妳看看，即使沒被選進那間學校，我也有優秀的一面。

　　最重要的是，莉莉，這一切的一切，我都好想好想與妳分享……

妳的　佩妮　20, 11, 1971